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Suivre Les Devoirs De Vos Enfants Rien De Plus Simple

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Les enfants réussissent mieux à l’école lorsque les parents s’intéressent activement à leurs devoirs. Cela montre aux enfants que ce qu’ils font est important.

Bien entendu, aider les enfants à faire leurs devoirs ne doit pas signifier passer des heures penché sur un bureau. Les parents peuvent apporter leur soutien en démontrant leurs capacités d’étude et d’organisation, en expliquant un problème délicat ou en encourageant simplement les enfants à faire une pause. Et qui sait ? Les parents pourraient même apprendre une chose ou deux.

Les recherches sur les avantages des devoirs et leçons à la maison sont très variées, mais dans la plupart des écoles, elles ne s’arrêtent pas là. Si les devoirs et leçons sont nécessaires, essayez d’aider les élèves à se concentrer sur le développement d’aptitudes positives à l’étude, à favoriser l’indépendance et à résoudre les problèmes de manière créative. Les recherches montrent que les élèves apprennent mieux par la résolution créative de problèmes plutôt que par la mémorisation de faits.

En outre, pour de nombreux parents, le temps consacré aux devoirs et leçons peut être plus stressant pour eux que pour leurs enfants. Et lorsqu’il s’agit de mathématiques, l’anxiété des parents peut avoir un impact négatif sur leur enfant, affectant à la fois son attitude à l’égard des mathématiques et ses résultats.

Les conseils aux devoirs et leçons ci-dessous sont garantis pour aider les parents à maximiser leur réussite, à soutenir leur enfant et à transformer les devoirs et leçons en une expérience positive pour tous.

1- Créer un espace pour les devoirs

Il doit s’agir d’un espace d’étude calme et bien éclairé pour votre enfant, avec suffisamment d’espace pour étaler ses livres et son matériel d’étude. Idéalement, cet espace devrait être exempt de distractions telles que télévisions, téléphones portables ou tout autre objet susceptible de capter l’attention de votre enfant. Renseignez-vous auprès de votre enfant pour savoir de quel soutien ou de quelles ressources il pourrait avoir besoin.

2- Communiquez avec le professeur de votre enfant

 Il est essentiel d’avoir une ligne de communication ouverte avec l’enseignant de votre enfant afin de comprendre les tâches, les devoirs et leçons et les attentes de l’enseignant. Plus vous interagissez avec l’enseignant de votre enfant, plus la relation parent-enseignant sera forte.

Mettez en place une routine de devoirs et leçons. Votre enfant gagnera à savoir où, quand et comment les devoirs se dérouleront une fois rentré à la maison. Installez un endroit propre, calme et confortable où les devoirs sont faits. Fixez une heure à laquelle les devoirs sont faits. Cela peut être après le retour à la maison et le goûter ou après le dîner, mais restez cohérent. Donnez des pauses : travaillez pendant 15 minutes, faites une pause de 5 minutes. Si les devoirs prennent plus de temps que votre enfant ne peut en supporter, défendez sa cause. Demandez à l’enseignant combien de temps cela devrait prendre.

3- Adopter une attitude positive

Les enfants apprennent de nous et adoptent souvent nos sentiments envers les choses, y compris les devoirs et leçons ou la façon dont nous abordons les tâches. Si vous dites des choses comme “Les maths, c’est dur” ou “Je ne suis pas un mathématicien”, il y a de fortes chances que votre enfant adopte également ces sentiments. Soyez positif et exprimez une attitude positive à l’égard des devoirs et leçons. Si vous ressentez de l’angoisse à l’égard des mathématiques, explorez et donnez l’exemple de moyens de la gérer, comme le recadrage et la pratique de techniques de pleine conscience. N’ayez pas peur de parler ouvertement du rôle que jouent les devoirs dans l’apprentissage et prenez l’habitude de renforcer l’importance du travail que fait votre enfant. Encouragez votre enfant à persévérer et à résoudre les problèmes. Les luttes productives et les erreurs sont les facteurs de croissance.

4- Faites d’abord le plus difficile

N’attendez pas, faites d’abord le plus difficile. Si vous laissez le plus dur pour la fin, vous n’aurez souvent pas le temps, la concentration ou l’énergie nécessaire. Le fait d’accomplir la tâche la plus difficile en premier donnera le ton de votre séance de devoirs et vous incitera à continuer. Et plus vous commencez tôt, plus vous vous donnez de temps pour tout faire. Faire le plus difficile d’abord et planifier la manière d’aborder un problème est un excellent moyen de développer des compétences métacognitives.

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